Examen de dominio del idioma coreano (“Korean language proficiency test”)
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1. Objetivo
▶ Se desea difundir el idioma entre aquellas personas cuyo idioma materno no sea el coreano, es decir, entre los extranjeros y coreanos residentes en el extranjero.
▶ Consiste en calificar y autorizar el nivel del idioma coreano, para atribuirlo como base de requisito para los estudiantes extranjeros y en el caso de conseguir empleo en una compañía coreana.
2. Quiénes podrán acceder
▶ Extranjeros y coreanos del extranjero, que no dominen el idioma coreano como lengua materna.
- Estudiantes de idioma coreano y los que deseen ingresar en universidades del país.
- Personas que quieran trabajar en compañías privadas o públicas en Corea.
- Coreanos que estén cursando o se hayan graduado en colegios del extranjero.
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| 3. Organización encargada del examen |
| ▶ Entidades responsables de la administración y ejecución: |
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▶ Función de las entidades responsables:
- Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología: administración y control.
- Instituto Coreano de Currículum y Evaluación: formulación, impresión y calificación. Tiene el papel de organización del examen de forma general.
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| 4. Período del examen |
▶ Se ejecuta en 2 épocas del año:
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Continente americano, Europa y Oceanía |
Asia |
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Primera mitad del año |
Abril (sábado) |
Abril (domingo) |
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Segunda mitad del año |
Septiembre (sábado) |
Septiembre (domingo) |
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▶ Inscripción: en la página web (www.topik.or.kr, a principios de febrero y de julio).
※ Anuncio y procedimiento del examen en la página web (http://www.topik.or.kr/sub03/sub03_1.php).
※ En el extranjero podrá variar el período del examen, verifíquelo con antelación en la entidad local encargada.
▶ Anuncio de aprobados: comienzos de junio y de noviembre.
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5. Lugares y países que ejecutan el examen (124 ciudades de 36 países)
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▶ Corea: 11 regiones:
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Ciudad |
Lugar del examen |
Consultas |
Ubicación |
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Seúl |
Universidad Kyunghee |
Instituto de educación internacional |
+８２-
2-961-0081/2 |
Hoegi 1(il)-dong, Dongdaemun-gu, Seúl |
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Busan |
Universidad de Busan |
Instituto de intercambio internacional |
+８２-51-510-3305 |
San 30 Jangjeon-dong, Geumjeong-gu, Busan |
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Gwangju |
Universidad Chonnam |
Instituto de idiomas |
+８２-62-530-3647 |
300 Yongbong-dong, Buk-gu, Gwangju |
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Daejeon |
Universidad Chungnam |
Instituto de idiomas |
+８２-42-821-8804 |
220 Gung-dong, Yuseong-gu, Daejeon |
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Daegu |
Universidad de Daegu |
Instituto de idiomas |
+８２-53-850-5692/3 |
15 Naeri-ri, Jinnyang-eup, Gyeongsan-si, Gyeongsangbuk-do |
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Jeju |
Universidad Halla de Jeju |
Centro de idiomas |
+８２-64-741-7421 |
38 Halladaehak-ro, Nohyeong-dong, Jeju |
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Cheongju |
Universidad Chungbuk |
Instituto de educación internacional |
+８２-43-261-2945 |
410 Seongbong-ro, Heungdeok-gu, Cheongju-si, Chungcheongbuk-do |
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Suwon |
Universidad Ajou |
Oficina de cooperación internacional |
+８２-31-219-2171 |
San 5 Woncheon-dong, Yeongtong-gu, Suwon-si, Gyeonggi-do |
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Incheon |
Universidad Inha |
Instituto de educación |
+８２-32-860-8271 |
253 Yonghyeon-dong, Nam-gu, Incheon-si |
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Chuncheon |
Universidad Hallym |
Instituto de idiomas |
+８２-33-248-2971 |
39 Hallymdaehak-gil, Chuncheon-si, Gangwon-do |
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Jeonju |
Universidad Chonbuk |
Instituto de idiomas |
+８２-63-270-2454 |
664-14 Deokjindong 1(il)-ga, Deokjin-gu, Jeonju-si, Jeollabuk-do |
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▶ Extranjero: 124 regiones en 36 países.
※ La información sobre los períodos de inscripción se anunciará en la página oficial correspondiente (el examen para la segunda mitad del año 2009 aún está indeterminado).
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6. Costo del examen: 40.000 W (sin diferencia de nivel).
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7. Información del examen
▶ Tipo de examen
● Examen oficial de idioma coreano “General” (Standard TOPIK, S-TOPIK): se califica la comprensión de la cultura coreana y la capacidad de dominio del idioma coreano, con el objetivo de la adaptación académica, es decir, en caso de realizar estudios en el país. Se clasifica en nivel inicial, intermedio y superior.
●Examen oficial de idioma coreano “Mercantil” (Business TOPIK, S-TOPIK): se califica el nivel de dominio del idioma coreano para aquellas personas que ingresarán en compañías coreanas, y para la vida cotidiana en el país. Se realiza de un solo nivel.
▶ Hora del examen
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| Clasificación |
Parte 1 |
Parte 2 |
| Gramática/Escritura |
Audición/Lectura |
| General |
Inicial |
09:00~10:30
(90 min) |
11:00~12:30
(90 min) |
| Intermedio |
14:00~15:30
(90 min) |
16:00~17:30
(90 min) |
| Superior |
09:00~10:30
(90 min) |
11:00~12:30
(90 min) |
| Mercantil |
14:00~15:30
(90 min) |
16:00~17:30
(90 min) |
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※ En el caso de China el horario del examen se aunará (nivel inicial y superior: 09:00-12:00 h/ nivel intermedio y mercantil: 14:00-17:00 h). |
▶ Contenido del examen
● Examen oficial de idioma coreano “General” (Standard TOPIK, S-TOPIK)
- Clasificación: Tipo A: América, Europa y Oceanía/ Tipo B: Asia.
- Nivel y calificación:
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| Nivel |
Categoría |
Aprobados |
| Inicial |
1 |
De 50 puntos (inclusive) en adelante |
| 2 |
Más de 70 puntos |
| Intermedio |
3 |
De 50 puntos (inclusive) en adelante |
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| 4 |
Más de 70 puntos |
| Superior |
5 |
De 50 puntos (inclusive) en adelante |
| 6 |
Más de 70 puntos |
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※ La categoría de nivel se aplicará según el promedio de puntuación general obtenido en todas las materias (de gramática, escritura, audición y lectura).
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- Tipo y forma de calificación:
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| Materia |
Vocabulario/
Gramática |
Escritura |
Audición |
Lectura |
Total |
| Tipo de ejercicios |
Objetivo |
Respuesta corta |
Composición |
Objetivo |
Objetivo |
Objetivo |
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| Cantidad de ejercicios |
30 |
4~6 |
1 |
10 |
30 |
30 |
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| Puntuación |
100 |
30 |
30 |
40 |
100 |
100 |
Total de 400 puntos |
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※ Ejercicios objetivos: varían según la materia (debe seleccionar 1 respuesta de 4 ejemplos).
※ Ejercicio de composición (escritura):
>> Respuesta corta (4~6 ejercicios): escribir y completar oraciones/párrafos.
>> Respuesta larga (1 ejercicio): inicial 150~300 letras, intermedio 400~600 letras, superior 700~800 letras.
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- Cuadro de calificación según el nivel y categoría:
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| Nivel |
Principios de calificación |
| Inicial |
1 |
• Presentación personal, realizar compras, ordenar platos, etc., entre otro tipo de diálogos de la vida cotidiana. Capacidad para entender y expresar temas cotidianos: personal, familiar, aficiones, clima, etc.
• Podrá componer oraciones cortas con, aproximadamente, 800 términos.
• Posibilidad de comprender y componer oraciones cotidianas y prácticas. |
| 2 |
• Funciones útiles de la vida cotidiana “llamar por teléfono, pedir permiso.• Capacidad para realizar actividades en los centros públicos (bancos, correos, etc.).
• Capacidad para componer oraciones largas con, aproximadamente, 1.500~2.000 palabras.
• Podrá diferenciar expresiones de uso en situaciones oficiales y cotidianas. |
| Intermedio |
3 |
• No tendrá dificultades de comunicación en la vida cotidiana y podrá realizar actividades en instalaciones públicas.
• Podrá comprender y expresar en detalle sobre temas sociales y de interés personal.
• Tendrá capacidad para diferenciar las características de las expresiones escritas y orales.
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| 4 |
• Podrá realizar actividades en los establecimientos públicos y desempeñar funciones domésticas en general.
• Posibilidad de comprensión de noticias, textos periodísticos, etc., que contengan temas sencillos.
• Capacidad para comprender y expresar perfectamente temas cotidianos, sociales y abstractos.
• Podrá captar y expresar contextos sociales, culturales y las principales expresiones de solicitud de permisos, favores, etc. |
| Superior |
5 |
• Podrá desempeñar trabajos prácticos e investigaciones sobre temas específicos.
• Capacidad para comprender cualquier tema político, económico, social y cultural.
• Podrá diferenciar y utilizar correctamente las expresiones en situaciones oficiales, extraoficiales, textuales y orales. |
| 6 |
• Podrá desempeñar trabajos prácticos e investigaciones sobre temas específicos.
• Capacidad para comprender cualquier tema político, económico, social y cultural. Aunque no pueda llegar al mismo nivel que los nativos, no tendrá ningún problema para comprender y expresarse.
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| Áreas de calificación |
Principios de calificación |
| Contenido y solución del ejercicio |
Se calificará la comprensión y la solución del problema. |
| Composición textual |
Se calificará el uso de las expresiones y su estilo de composición literaria. |
| Uso del idioma |
Vocabulario |
Calificación del uso adecuado de los términos. |
| Gramática |
Calificación de las reglas gramaticales. |
| Ortografía |
Calificación ortográfica. |
| Aptitud lingüística y social |
Se calificará el uso adecuado de las expresiones técnicas y el tipo de composición literaria aplicada a las características del tema correspondiente. |
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- Cuadro de calificación de los problemas de “Escritura” .
●
Examen oficial de idioma coreano “Mercantil” (Business TOPIK, S-TOPIK)
- Clasificación: Tipo A: China/ Tipo B: los demás países restantes.
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| Materia |
Vocabulario/Gramática |
Escritura |
Audición |
Lectura |
Total |
| Tipo de ejercicios |
Objetivos (debe seleccionar 1 respuesta de 4 ejemplos) |
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| Cantidad de ejercicios |
30 |
30 |
30 |
30 |
Total de 120 puntos |
| Puntuación |
100 |
100 |
100 |
100 |
Total de 400 puntos |
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- Cuadro de calificación.
- Calificación según la puntuación.
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Puntuación |
Principios de calificación |
112 ~ 151 |
Posibilidad de comunicarse utilizando las expresiones básicas. |
152 ~ 215 |
Posibilidad de comunicación necesaria en la vida cotidiana.
Capacidad para participar en los diálogos prácticos, con las expresiones más utilizadas en la vida cotidiana. |
216 ~ 279 |
Posibilidad de comunicación necesaria en la vida cotidiana.
Capacidad para participar en los diálogos prácticos, con las expresiones más utilizadas en la vida cotidiana. |
280 ~ 339 |
No tendrá dificultad para desarrollar funciones cotidianas y sociales.
Funciones básicas en el sector laboral. |
340 ~ 400 |
Alto nivel para desempeñar trabajos sociales y cotidianos.
Capacidad para realizar trabajos normales en el sector laboral, pero con dificultad para los sectores especializados.
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